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编号:13378028
高中寝室生活(2)
http://www.100md.com 2019年5月15日 《中小学心理健康教育》 2019年第14期
     完成任务:寝室成员合作完成“纸杯传珠”活动:室友站立一列,用嘴巴叼着纸杯,“弹珠”放在纸杯里,依次将“弹珠”传递给室友。设定15米距离,四个寝室比拼,选出最快组和最慢组。

    注意事项:传递过程中只能用嘴叼着纸杯传递“弹珠”,不能带“弹珠”跑;弹珠掉在地面,捡起后原地继续;完成之后回到起点坐下,等待分享。

    分享提问:(1)针对全体参与者,特别是“盲人”角色,提问:你在活动中的感受是什么?与你有过交集的室友给予了你怎样的帮助?(2)针对“获胜寝室”提问:你们是怎么做到如此快速完成任务的?(3)针对“最后一位投弹珠”的人提问:作为最后来完成全组投弹珠的人,你的心情如何?当时的想法怎样?(4)针对观众提问:你看到了什么?感受到了什么?

    (教师)小结:这个活动让我们体会到了室友之间互相帮助 ......
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