3.教师总结

    海德格尔曾提出“虽死犹生”理论，他认为死亡只能结束一个人的生命，却不能结束两个人的关系，感情还在，思念还在，在我们忘记TA之前，TA会一直存在于这个世界上。死亡并非一切的终结，只是一个新的起点，只要回忆不灭，爱便可超越时间和空间。死亡不是一个答案，而是一个理由，它告诉我们真正地活过，梦想过，体验过，让我们清楚什么是重要的，什么是宝贵的。

    4.设计意图

    引导学生从衰老与死亡的角度了解人的生命历程。

    第四部分：遇见生命之神(了解生命历程)

    1.语言过渡

    生命城堡里住着一位生命之神，他知道很多与生命有关的知识，可以让我们看到生命的神奇。我们看看今天生命之神想要告诉我们什么吧!

    2.电脑播放短片《生命的历程》

    3.分享感悟

    请同学们分享人从出生到衰老的外形变化。

    4.教师总结

    刚刚同学们分享了自己对于衰老和死亡的理解 ......