记：培训结束后，学员们收获满满，能接受到这么高规格的专家团队的长期培训，很多学员都表示受益匪浅。有位学员最后说，终于理解了培训专家最初说过的一句话：督导其实并无理论，重在创新。这大概正是“无招胜有招”的境界之谈吧。如何学习督导，也请钟教授为不能到现场学习的心理教师们讲解一二。

    钟：关于这点，我还是持一个谨慎的想法，专业督导还是要有系统的理论依据，首先需要系统的学习和扎实的训练，这是我们反复强调的。在系统学习的基础上才有创新的空间，创新可能是在思维的扩展和应用的灵活上有一些突破。就像我听到一些通过所有阶段学习和考核的学员最后反馈说：“有感觉了!”这是我从他们那里听到的印象最深刻的一句话。我想他们已活用了督导的理论和技术，并开始形成自己的督导风格。这是一种创新的觉察，觉察能力的提升在咨询和督导中都是核心的，也许这接近“无招胜有招”的境界吧!最后我还要强调，首先要经过系统的理论学习和经验积累，你才有创新的空间，在心理学领域，人类已经积累了丰富的思想和实践的资源需要我们继承和发扬。当然，一名普通的心理教师要想成为督导师，首先需要在咨询和讲课上积累多年的经验，把基础打好。

    我们的督导培训刚刚开启，以后大家还有很多学习和交流的机会。至于不能到现场学习的浙江省中小学心理教师，可以参加第二期、第三期及以后各期的培训 ......