二、西南地区中小学心理健康教育开展现状思考与建议

    发布于2019年2月22日的《中国国民心理健康发展报告(2017～2018)》中提出，儿童和青少年时期是身心发育的关键时期，也是心理健康问题的高发期，中国17岁以下儿童和青少年中至少有3000万人受到各种心理问题的困扰，主要包括抑郁、焦虑、强迫、厌学、网络成瘾、自杀自伤。教育部颁布的《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》也指出：中小学生正处在身心发展的重要时期，随着生理、心理的发育和发展、社会阅历的扩展及思维方式的变化，特别是面对社会竞争的压力，他们在学习、生活、人际交往，升学就业和自我意识等方面，会遇到各种各样的心理困惑或问题。因此，在中小学开展心理健康教育，是学生健康成长的需要，是推进素质教育的必然要求。因为教育的目标是培养德、智、体、美、劳全面发展的人才，使学生身、心两方面都得到健康发展，所以开展心理健康教育工作，是当下实施素质教育的一块重要内容。但通过此次调查我们发现：贵州甚至整个西南地区的中小学心理健康教育状况不容乐观。但频频出现的校园暴力、自杀、辍学等事件又不断提醒着我们：推进中小学心理健康教育迫在眉睫 ......