〔关键词〕中年级;生命教育;活动设计

    〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B

    〔文章编号〕1671-2684(2019)16-0037-03

    【活动背景】

    根据教育部《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》提出的要求，广东省教育厅发布了《广东省中小学校心理健康教育工作规范(试行)》，文件中首次把生命教育列出来作为心理健康教育的主题。同时还制定了《关于中小学心理健康教育活动课内容指南》，指出要在小学中年级开展生命教育，帮助学生了解生命的历程和珍贵，懂得珍惜生命，引导学生面对困难和挫折。因此在小学中年级开展生命教育符合文件精神。

    死亡是一种重要的生命历程，对于中年级的学生来说既陌生又熟悉。在认知上，他们对死亡有了一定的了解，但由于社会上谈论死亡的禁忌，很多学生对死亡这一生命现象讳莫如深。在经验上，根据一份四年级193人的课前调查发现，小学生看到过经历过的死亡经验的如：亲人离世、宠物死亡等所占比例达86.9%，说明这个课题符合他们已有的生活经验。在情感体验上，谈及死亡的时候的感受，87.8%的同学表示对死亡非常恐惧、害怕 ......