〔摘要〕本文从纠正一个女孩酷爱收集自动铅笔的行为着手，探讨学校心理健康教育中如何正确对待有轻度强迫行为的儿童以及矫正方法。

    〔关键词〕轻度强迫;矫治;小学生

    〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684(2019)16-0046-03

    每个女孩子都有一颗崇尚美、追求美的心。但凡事都应有度，一旦过度，父母和教师就应该给予必要的关注。

    一、个案基本情况

    (一)父母陈述

    开学后学校就有一对家长找上门来。父母都是理发师，穿戴时尚，发型前卫，但却满脸愁容，夫妻俩详细表达了对女儿教育的困惑。他们有个女儿叫婷婷(化名)，长得漂亮，学习成绩也不错，不过从三年级起，就养成了搜集铅笔的习惯。刚开始仅仅是1元、2元的自动铅笔，后来发展到各种高级自动铅笔，价格动辄几十甚至过百。婷婷开始说是用零花钱买的被限制零花钱后，就说铅笔是跟同学交换的。但实际上绝大部分同学都不会有那么贵的自动铅笔，而且父母也跟老师、同学侧面了解过，同学们并没有和她交换，反而是她经常会把一些自动铅笔分给同学。但婷婷对此却都不承认。为此家里经常发生争吵，父亲甚至动手打过婷婷，而母亲也经常痛斥婷婷 ......