我想表达的是，“我是一名英语老师，我能教会你英语知识，但是却不能完全教会你人生中这26个字母经过复杂的组合之后的人生真谛，在字母之间有无数的搭配与丰富的变幻，你真的明白这其中每个组合的意义吗？比如family家庭、parents父母(我刻意忽略了mother这个单词，我怕再次伤害到他脆弱的心灵)。老师相信你的未来会有无数的单词的组合去诠释，去描绘。你现在可能觉得世界是灰暗的、黑色的，但是你觉得这就是以后的人生吗？人生可以有逗号、感叹号、省略号，但不可以有句号。”

    写完这封信，我的内心沉重而复杂……

    英语课上，我留意小A冷冷地呆坐在那里，我让小A在全班面前朗读课文，并让大家为他鼓掌，同时宣布了小A成为本班级英语学习之星的消息。当同学们掌声祝贺他时，他仍旧不为所动，面无表情地呆坐在那里，仿佛和他没有丝毫的关系。我看在眼里，急在心上。这可怎么办才好呢？

    第二天早上，我的办公桌上突然多出来一封信，我仔细一看，是小A!我打开信件，“老师，谢谢您的信任。我知道您去过我家，做过家访，我爸爸告诉我了，谢谢老师的关心。老师，您说一个没有翅膀的小鸟还能活多久？失去母亲的孩子如何回到从前的生活？我恨我的妈妈，她为什么自己去了天堂？难道她是嫌弃我不听话，不乖？还是觉得我没有别的孩子优秀？我答应她 ......