〔关键词〕校园心理剧;情绪调节;镜像技术;角色扮演

    〔中图分类号〕 G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684(2019)18-0076-03

    【剧情简介】

    初中生刘大烦由于情绪调节能力欠佳，与同学、家长甚至路人矛盾冲突不断，感到日常的学习和生活不胜烦扰，社会功能受到影响。通过同学的帮助，尝试运用在心理课堂上学到的心理知识和方法技巧合理调控情绪后，刘大烦学会接纳自己的情绪，成为情绪的主人，秒变“刘开心”。

    【主要人物】

    劉大烦，同学小赵和小宁，心理课代表小王，妈妈，路人甲和乙。

    【心理剧技术】

    镜像技术，角色扮演。

    第一幕 教室里

    旁白：天气渐热，某些同学的情绪就像狗尾巴草，一眼望去漫山遍野。刘同学的口头禅是“烦，烦，烦!”人送外号“刘大烦”。

    刘大烦拿着试卷一脸烦恼地出场。

    刘大烦：又，又，又考试!考卷满天飞，红叉刺眼闪，54分，我去!又不及格!(唱)最近比较烦比较烦，总觉得日子过得有一些苦闷 ......