〔摘要〕针对课堂突发事件的干预，常用的办法是给孩子惩罚，虽然有一定的效果，但往往会带来一些负面效应。文章通过分析焦点解决辅导在课堂突发事件的应用背景、个案辅导流程及辅导技巧，以期将焦点解决辅导从理念到实操呈现，为教师工作带来帮助和启发。

    〔关键词〕焦点解决技术;课堂突发事件;应用

    〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684(2019)19-0063-03

    一、引言

    家庭是孩子的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师，家庭教育对孩子一生的学习和发展有着决定性的影响。但在我国目前的小学生家庭教育中，普遍存在家长对家庭教育理解片面化的现象，认为家庭教育就是让孩子不要输在起跑线上，让孩子大量学习文化课程。此外，由于不同的家庭背景，不同生活环境，小学生家庭教育中出现的问题也有所区别。而不同阶段的小学生，也存在不同的心理发展特点和教育需求，这就给家长提出了更多难题。

    在我国开展的有关家庭教育状况的抽样调查结果中显示：只有5%的父母读过儿童心理学、教育学等方面的书;父母17%的教育知识是从报刊、电视节目中获得。这意味着，绝大多数的家长缺少科学、系统的家庭教育知识 ......