课题立项研究以来，共开展了四次学习动力评价调查研究。综合几次评价研究数据，现对评价工具及相关数据做如下分析。

    (一)工具分析

    1.学习动力问卷的效度分析

    初中动力问卷的总体效度检验结果显示：KMO值均大于0.5，Bartlett的球形度检验的p值均为0.000，说明KMO检验和Bartlett球形度检验显著，二级维度内部存在较多的共同因素，动力问卷结构效度均较高。(表2)

    2. 动力问卷的信度分析

    动力问卷的总体信度检验结果显示：α系数为0.824，表明问卷所包含的试题具有非常高的一致性，问卷整体信度非常好。各二级维度问分量表所包含的试题一致性较高 ......