中小学生性别刻板印象评述及教育启示(2)
(二)打造合作学习课堂由于性别刻板印象的影响,男生更被鼓励探索性行为,而女生被鼓励安静、乖巧等行为。如此一来,儿童性别刻板印象加深,限制其潜能的发挥。在学校教育中,应多提倡合作学习。合作学习是指学生为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习。合作学习可以消除性别刻板印象对男性和女性自我概念的负面影响。研究发现,参加合作学习通常能建立学生的信心,促进他们坚持学习具有挑战性的课程,并提高课程成绩。尤其是当男生和女生一起合作学习时,教师应鼓励学生采用一分为二的观点分析问题 ......
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