关注农村留守儿童心理健康教育,呵护遗落乡间的天使(1)
关注农村留守儿童心理健康教育,呵护遗落乡间的天使,心理问题,原因,心理辅导
〔摘要〕当前,留守儿童的教育问题已经引起了社会的广泛关注和重视。许多农村中小学中有越来越多心理、行为存在偏差的留守儿童。本文通过认真调查和案例跟踪,分析了留守儿童心理问题产生原因,提出留守儿童心理健康教育方法,并总结了具体实施的经验。〔关键词〕 留守儿童;心理问题;原因;心理辅导
〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684(2019)22-0057-003
“妈妈,我是您的天使您还记得吗?您曾说过我是您的小天使,我是您的全部。可是,您为什么要把我独自留下呢?您不爱我了吗?我不想你们常年在外打工赚钱,只要你们能回来,我可以不要买新衣服,不吃零食,不买玩具,我想你们,真的好想!每当看见同学的爸爸妈妈时,我總是眼睛湿湿的,心里在用力地喊着你们……”这是一个留守儿童写在成长日记中的一段话,它代表了现今农村大多数留守孩子共同的心声。
从20世纪90年代开始,在社会经济大潮的冲击下,农村大量的剩余劳动力涌向经济较发达城市务工。留守在家的大多是年迈的老人和上学的孩子,形成了农村常见的一个特殊群体——留守儿童和留守老人。这些留守儿童本应和其他未成年人一样得到父母的呵护、享受家庭的温馨,然而 ......
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