自己表示整个学习过程非常努力，所有时间都用来学习，很少跟人聊天，不运动，感觉很疲惫。

    认知：自己在作业做不完时，会想到“完蛋了，事情做不完”。随后又责怪自己：不可以放弃。因为自己的目标是在学习上能与弟弟齐头并进，能超过弟弟更好。但内心又觉得弟弟数学好，比自己聪明，自己很难跟上弟弟。

    行为：当天功课做完时，睡得好吃得好。当天功课没有完成时，晚上会睡得不好，常常上床后翻来覆去一两个小时才睡觉。而且中间易醒，或早上会在五点多就起床。第二天一早匆匆忙忙去学习，完成作业后焦虑情绪消失。

    食欲：作业没有做完时，胃口不好，吃不下或者反胃。

    人际交往：本学期到了新班级后，不想认识新同学，只跟原来同学交往。

    与弟弟关系：从初二到高一这三年，和弟弟相处时自己感觉很不舒服，因为感觉两人很冷漠互不理睬。经辅导回想，发现10%的时间是自己主动向弟弟请教问题;30%的时间两人互不理睬 ......