(一)细读文章，找准“突破点”

    默读课文并思考：课文讲了一件什么事情？(沙漠地区极度缺水，一头老牛拦住运水的车，要水给小牛喝。)在这个真实的感人的故事里面，主角是谁？(老牛)

    (二)精读文章，捏实“主干线”

    1.导读提示

    (1)默读第3自然段：用文中一个词准确概括老牛的特点。(倔强)

    (2)画出本段体现老牛特点的句子，认真体会句子表达的意思和情感，有感情地朗读。

    老牛沉默地立在车前，任凭驾驶员怎么呵斥驱赶，不肯挪动半步。5分钟过去了，双方仍然僵持着。

    人和牛就这样耗着，最后造成了堵车。后面司机一个劲儿鸣笛，性急的甚至试图点火驱赶，可老牛不为所动。

    (3)分小组讨论，说说你对老牛的感受。(请同学们想象当时的情景 ......