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编号:13411875
不被认同的爱(3)
http://www.100md.com 2019年8月25日 《中小学心理健康教育》 2019年第24期
     咨询师:他现在知道你对他的感情吗?(着眼于问题的关键,不再把问题引向芦荟胶事件,促进H自我探索。)

    H:我不确定他知不知道,但我感觉他应该有所察觉。现在越来越多的人在背后说我们,我控制不了别人,不想带给他伤害,但又忍不住靠近他。我现在真的不知道该怎么做……(此处H举了三个事件,描述他和Z的互动给Z带来的烦恼。)

    咨询师:你现在弄清了自己的内心冲突,你喜欢他但又担心他遭受舆论压力,这是你的纠结之处。(直接指出H的问题,期待他有所改变)

    H:是的,所以我觉得我应该和他保持距离,只要他不来找我,我就不主动找他,只有这样我才能不失去他。(自我探索)

    咨询师:你能这样做是最好的决定,你要知道目前他还能和你继续做朋友是因为他还重视你这位朋友。(此处咨询师坦诚事实,指出H需要注意的“点”)

    H:是的,虽然他不能给我想要的感情,但他没有看不起我,没有嘲笑我,这对我来说已经是最大的“恩赐”了。其实我明白,他不可能会跟我在一起,他可能已经知道我喜欢他,就是不说。但没关系,我觉得重要的,是我还能待在他身边,和他继续做朋友……

    咨询师:你的这种自我发现是一个探索的过程,我看到了你的成长。(关注求助者的改变)

    在接下来的咨询过程中,笔者和H具体商讨了和Z相处的具体可操作的模式,例如,吃饭时是否要一起,是否需要和以前一样给Z买早饭,放假了是否要约出去一起玩等。H明确了自己该如何做后,有了稳定的信心和方向,觉得自己可以继续保持和Z的友谊而不至于感到不安全。咨询师在咨询过程中,始终抓住问题的关键 ......
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