〔摘要〕心理剧，是心理辅导中的一种重要形式。心理剧技术是运用“角色扮演”“角色交换”“空椅技术”“独白”等方法，引导参与者进行自我调节、产生思想碰撞，达到解除心理困惑的目的。在班级日常教育教学中，可以把心理剧的技术灵活应用到处理学生因交往而产生的小矛盾和小冲突中，让学生自己体验、思考，既减轻了教师在处理学生冲突时的心理压力，又能帮学生缓解情绪，获得解决问题的方法，发展道德认知能力和心理健康水平。

    〔关键词〕心理剧技术;人际冲突;小学生

    〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684(2019)24-0056-03

    一、案例描述

    教室里，小A和小B发生了一场不小的冲突，甚至动起了手。正在办公室批作业的班主任匆匆赶来，了解事情经过。老师表情严肃，端坐于讲台旁边，小A和小B站在老师面前，均愤愤不已。

    在两人你一言我一语的讲述和争执中，老师大致了解了事情的经过：小A和小B本是关系不错的好朋友。下课了，小A拿钢笔在小B面前说着话，边说边比划，多次要碰到小B的脸。正在写作业的小B不堪其扰，站起来将小A推到一旁。小A撞到墙上，心里非常生气。于是，两人大打出手。

    讲述经过时，两人互相指责，各不相让。小A说自己仅仅是在开玩笑，并没有碰到小B，是小B先动手推人 ......