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编号:13408445
警惕并积极应对“后高考心理”(2)
http://www.100md.com 2019年9月5日 《中小学心理健康教育》 2019年第25期
     心理学家韦纳认为,只有归因于内部的、不稳定的因素,如努力,才更有利于人们吸取教训,以积极的态度去迎接未来的挑战。

    对于高考失利的现实情况,考生应意识到确实存在自己不够努力,或是努力方式不当的问题,不怨天尤人,从自己做起,从现在做起,用努力改写未来的人生。

    (三)重振信心

    美国纽约的一位中学教师保罗曾给他的学生上过一堂难忘的课。这个班多数学生为过去成绩差感到不安,他们总是在交完考卷后充满了忧虑,担心自己不能及格,以至影响了下一阶段的学习。一天,保罗在实验室里讲课,他先把一瓶牛奶放在桌上,沉默不语。同学们不明白这瓶牛奶和所学的课程有什么关系,只是静静地坐着,望着老师。保罗忽然站起来,一巴掌把那瓶牛奶打翻在水槽中,同时大声喊了一句:“不要为被打翻的牛奶哭泣!”然后他叫学生们围拢到水槽前仔细看一看:“我希望你们永远记住这个道理,牛奶已经淌光了,不论你怎么后悔和 抱怨,都没有办法取回一滴。你们要事先想一想,加以预防,那瓶奶就可以保住,可是现在晚了,我们现在所能做到的,就是把它忘记,然后注意下一件事。”

    “不要为被打翻的牛奶哭泣!”提醒考生们忘记背后,努力面前。经历挫折并不可怕,关键是面对挫折的应对方式,是被挫折打倒还是重新站起来。

    (四)理解高考

    高考是国家选拔性考试的一种重要方式。然而,高考也是人生若干考试中的其中一个节点。“笑到最后的人,才是笑得最好的人 ......
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