所以，要对青春期的孩子进行有效的沟通，关注孩子的感受是第一步。首先认可孩子的感受，然后找到教育的契机，才能够获得有效的教育效果。关注孩子的感受，会慢慢拉近与孩子的心理距离。当孩子觉得与父母分享自己的情感是安全的时候，他们自然会愿意与家长分享自己的一些感受，家长当然会找到更多的教育契机。

    六、接纳孩子的个体差异

    孩子都是有差异的个体，加德纳的多元智能理论关于人具有不同的智力潜能的论述更是说明人是差异存在的个体。家庭教育中，家长们往往不能接受自己的孩子与别的孩子发展的差异性，尤其是在某方面顯得落后的差异性 ......