学生1：下雨天，爸爸接我放学回家，将伞的大部分都给我挡雨，自己淋湿了也不在意。那个时候，觉得自己好幸福。

    学生2：周末爸妈在家陪我，做好吃的或者一起外出游玩，很开心很幸福。

    学生3：自己生病时，父母寸步不离地守在身边，照顾我，关心我，感觉很幸福。

    设计意图：让学生阅读一例真实伟大的母爱故事，感受父母爱的伟大之处，同时联系生活，分享自己的“爱的故事”。此环节，教师需营造师生认真倾听、真诚接纳的氛围，教师需共情学生分享的故事及其背后的情感，并做适当的升华和教育，从而带动学生对父母之爱产生深刻认知。

    四、心灵鸡汤——散文诗《一生》(节选)(5分钟)

    一生(节选)

    当你1岁的时候，她喂你吃奶并给你洗澡，而作为报答，你整晚地哭着;

    当你3岁的时候，她怜爱地为你做菜，而作为报答，你把一盘她做的菜扔在地上;

    当你4岁的时候，她给你买下彩色笔，而作为报答，你涂了满墙的抽象画;

    当你5岁的时候，她给你买既漂亮又贵的衣服，而作为报答，你穿着它到泥坑里玩耍;

    当你7岁的时候 ......