〔摘要〕小A因升入高中无法适应新的环境，近一个月觉得上课总是不知不觉地走神，无法集中注意力;个人报告其感覺记忆力也开始下降，学习效率低，学习成绩下降。经了解，心理教师认为小A的心理问题是由于高中新环境的变化带来学习的不适应，进而带来认知和情绪上的问题，因持续时间不到一个月，情绪反应也尚未泛化，故评估为一般心理问题。心理教师对该生进行了5次心理辅导，帮助小A改变头脑中存在的一些不合理认知，引导和鼓励他努力解决目前面临的问题。小A目前基本适应了高中的学习与生活，明确了学习目标，改善了人际关系，辅导效果比较显著。

    〔关键词〕高一新生;适应性心理问题;案例报告

    〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684(2019)26-0052-04

    一、个案背景

    小A，男，汉族，16岁，某市重点中学高一新生，发育正常，无重大疾病史。父母均为普通农民，家庭经济状况较差，家族无既往精神病史。

    个人成长的自我描述：

    我来自农村，父母都是普普通通的农民，他们都只有初中文化程度，因此在学习上无法给我提供帮助。平时我与母亲关系更为密切，交流较多。母亲总是节衣缩食，给我买好吃的。父亲平时话语不多，但是他承诺，只要我有能力考上大学，就会尽全力支持我读书 ......