学生2：扫地的时候，大家会合作得很愉快。

    学生3：上课铃响了以后，我们会互相提醒，并且坐好，等待老师的来临。

    学生4：每个老师都会很喜欢在我们班上课。

    学生5：我们的班主任会因为我们而自豪。

    学生6：同学之间会很宽容，很友好。

    学生7：在这个班级里会觉得很温暖。

    学生8：我们每天都会很开心，同学之间会很团结。……

    在分享这个问题的时候，学生们说了很多，也有很大期待。那个时候，甚至有点觉得他们被这个问题感动了，也看到了他们自己希望的未来。

    教师：为了达到你们的目标分，你们觉得自己可以做点什么呢？

    (小步行动：如何靠近目标，引导学生们付出行动，确定哪些方式是具体且可行的)

    学生1：我会对同学多一点微笑。

    学生2：在课堂上或者自修时间，我会提醒其他同学安静。

    学生3：我会自觉一点，不影响其他人学习。

    学生4：和同学分享我的食物，分享我的快乐。

    学生5：如果同学遇到困难了，我会想办法帮助他。

    学生6：如果同学东西没带，我会借给他，并且不急着催他还。……

    学生们你一言我一语，一直在给班级氛围建设提建议，一颗颗热忱的稚嫩的心一直在融化我 ......