2.曼陀罗疗法与园艺疗法相结合

    在特殊儿童进行植物种植，和自然植物接触的过程中，有时因为修剪枝叶，因为风雨天气或者换季等因素，会有枝叶、花瓣凋落的情况。许多特殊儿童见了，不免产生低落心情，植物生长、栽培所带来的生命力打了折扣。这时，我会发动家长和学生们一起积攒树叶、落花、树枝甚至果实等，作为曼陀罗的制作材料。然后在曼陀罗的大圆中，通过拼摆、粘贴的方式制作传统曼陀罗或创作主题曼陀罗。最后，塑封保存。这样不仅让这些凋落的园艺材料重新焕发了生命力，还提供了一个很好的亲子协作途径，让特殊儿童在自我探索的过程中，既感受到生命价值的不同存在形式，也能汲取家人带给他们的温暖和力量 ......