(2)沟通能力。学生能够运用口头或者书面的交流技能准确地表达自己的所感所想，掌握人际交往的技巧，运用适当的语言与不同的人群进行有效沟通与互动，建立并维持良好的人际关系。此外，在不同的团体中也需要个体有效地进行交流和工作，知道如何寻求帮助解决人际关系等问题。

    (3)信息与技术能力。信息时代的各种信息呈指数式增长，需要学生掌握获取信息的途径和方法，合理、高效运用各种各样的信息检索工具，根据自己的需要搜集、筛选、分析、使用生涯信息。

    (4)自主规划能力。学生能够凭借对自我的认知，使自己专注于教育、职业和生活上的目标，制定符合实际的计划。学生还应该了解影响决策的有利因素，将其应用到生涯计划的制定、应用和评价中，并且根据计划的执行情况进行修改。在此基础上，培养有助于学生实现工作、学习和生活成功的自我规划和管理能力。

    (5)适应能力。学生需要理解学习、生活和工作会随着经济、社会以及个人决策等的变化而发生改变，在复杂的社会环境中适应不断变化的各种角色，平衡各角色之间的关系，及时适应不同的工作职责、环境等。培养学生的问题解决策略，让学生能够正确面对和处理生涯发展中的挫折与失败等问题[14] ......