高中生心理灵活性与心理健康的关系(3)
个体心理灵活性的建设是接纳承诺疗法的最终咨询目标。在接纳承诺疗法中,与降低经验性回避相对应的是接纳,接纳意味着以开放的态度为各种痛苦情感、感受、冲动和情绪腾出空间,不再试图去消除或争斗,较低经验性回避程度则意味着较高程度的接纳。接纳承诺疗法认为当个体不再被以往的痛苦经验所困扰,能够带着这些曾让自己痛苦的内在体验自由而灵活地生活与行动时,生活满意度自然提升,心理困扰也自然减少。与认知融合相对应的是认知解离,认知解离意味着与自己的各种内在念头、想象及记忆保持适当距离,消极的想法和痛苦的情緒对个体的影响才会减小,从而体验到更多积极情绪。因此,可采取接纳承诺疗法干预来提高高中生的心理灵活性,从而消除高中生的心理困扰,提高其生活满意度和积极情绪,促进其心理健康成长。注:该研究为茂名职业技术学院2019年度科研项目研究成果 ......
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