〔摘要〕本研究通过问卷调查探寻(乌鲁木齐市第八中学)高一新生入学适应特点。通过研究发现，开学一个月后，学生整体适应状况良好，68.4%的学生已经达到一般适应及以上水平。学科适应方面，文科科目适应情况显著好于理科科目，男女生在文理科的适应上呈现出显著差异。人际适应状况良好，80%以上的学生感觉在新环境中人际关系良好，但深入的人际联结尚未形成，新的人际关系还不能替代旧有关系。在适应期，学生更希望得到家长帮助，希望得到鼓励。

    〔关键词〕高中;新生适应;高一

    〔中图分类号〕G44 〔文獻标识码〕A 〔文章编号〕1671-2684(2019)28-0008-05

    一、研究背景

    在比较短的时间内适应新环境是一种非常重要的能力。高一新生处于初高中衔接的关键时期，学习环境、人际环境以及课业特点的变化，都需要学生适应。大多数学生在一个学期过后都会逐渐适应，也有部分学生在一个学期后仍然适应不良，出现很多心理及行为问题。在长期的学校心理健康教育工作中我们发现，这部分学生往往是我们学校心理教师接待的来访者的主要组成部分。

    高一新生入学适应问题一般包括：课程学习、校园生活、人际交互关系、环境和心理适应等问题 ......