网络平台的运用不仅仅是在课堂上，还可以是课前和课后。比如在课前通过网络平台收集学生对某一主题内容的看法，调查学生近段时间以来的心理状态与困惑。网络可以实现数据收集与整理的及时化和高效化，这将有利于教师在课前更全面地了解学生、更好地进行备课工作。而在课后，还可以通过网络平台实现课堂的延伸。例如，关于生涯探索主题，仅仅利用心理课堂内的时间是远远不够的，如果能针对性地开设生涯探索公众号、面向学生开放校内的生涯测试平台等，就能让学生充分利用课堂之外的时间，积极主动地进行生涯探索。

    六、应用软件的使用

    心理课堂要与时俱进，需要不断地去发现并运用能够实现高效心理课堂的各种工具 ......