〔关键词〕初一;新生适应;活动设计

    〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B

    〔文章编号〕1671-2684(2019)31-0047-04

    【活动理念】

    开学季承载着每位同学新的希望、新的梦想。初一年级是价值观形成并确立的时期，更是成长、成才的关键起点。为了帮助学生更好地适应新环境、转换新身份，应对新阶段带来的变化和挑战，设计本节团体心理辅导课，旨在运用团体动力工作资源，让学生更好地认识到改变的关键，提升适应能力、促进自我成长。

    【活动目标】

    1. 接纳步入新环境的情绪感受，体验改变的过程。

    2. 通过典型的视频案例《piper》，让学生感受成长中的变化，引导学生感悟、思考改变的关键，并在改变中更好地接纳自我、突破自我。

    3. 通过分享成长宝典，聚焦“如何更好地适应”，生成具体“自我成长”的技巧。

    【活动对象】

    初一学生

    【活动准备】

    收集并整理视频、图片等素材，制作课件。

    【活动方法】

    开启、自我开放、探寻、团体练习、反馈(内容反馈、情感反馈)、积极倾听、总结

    【活动过程】

    一、团体开启：接纳情绪 ......