高中生学业自我效能感与考试焦虑的相关研究(2)
本研究在考察考试焦虑的性别差异时，结果显示不显著。对比以往的研究发现，考试焦虑在性别上的差异没有一致的结果，一些研究认为考试焦虑性别差异显著，女生的焦虑水平显著地高于男生[7，8]，一些研究认为考试焦虑无显著的性别差异。这可能与研究样本和工具选择有关，有待进一步的研究。(二)高中生学业自我效能感的性别差异分析
对学业自我效能感的性别差异进行检验，虽然结果显示男生的学业自我效能感均分高于女生的，但学业自我效能感总体上性别差异不显著。而在学习能力自我效能感维度上，结果显示性别差异显著，男生的学习能力自我效能感显著高于女生，这与梁宇颂[3]的研究结果一致。之所以出现这样的结果，可能与男女生在学习问题上的归因方式不同有关，男生可能更倾向于将考试失败归因于努力不够 ......
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