究其原因，一是处于青春期的中学生正在寻求同伴认同，非常注重和同学之间的关系，所以当出现与他们的认知不同的情况时，便会结成圈子排斥异己。二是个别同学在班级里会成为“隐形的老大”，班里同学都不敢惹他，老师也会让他帮助维持班级纪律，这样的同学很容易成为关系欺凌的实施者。三是受欺凌者往往性格孤僻，不善与人交往。还有些同学常常挑衅他人，使得同伴关系紧张，不良的同伴关系阻碍了正常的情感交流，导致欺凌现象的发生。有研究表明，学生所拥有的朋友数量与他们受欺凌次数负相关，即一名学生的朋友群体越小，他遭到欺凌的可能性就越大，而且朋友越少的学生越有可能遭到同龄人的欺凌;相反，朋友群体越大就越少受到欺凌。

    相比于受欺凌者和旁观者，欺凌者对他人实施言语欺凌的比例较高(45.7%)，而所有物的破坏(7.1%)和肢体欺凌(12.9%)的实施概率则远远低于受欺凌者(19%和27%)和旁观者(25%和22.3%)的报告数据。

    原因主要有以下几点：一是言语欺凌往往被认为是危害最小、最容易实施的，且没有看得见的伤害，不容易被老师和学校发现和惩罚。二是被调研的群体都处于青春期，思想尚未成熟，看到与自己行为异常或者外表不讨人喜欢的学生 ......