(三)初中积分入学新生与就近入学新生学校适应各维度的差异比较

    以入学方式作为自变量，以初中新生的学校适应总分和各维度作为因变量进行独立样本t 检验，探讨就近入学新生与积分入学新生的学校适应状况的差异。从表4可知，就近入学新生和积分入学新生在学校适应5个维度和学校适应总分上都存在显著差异，表现为就近入学新生的学校适应总分及各维度得分显著高于积分入学新生。这表明就近入学新生的学校适应状况显著优于积分入学新生。

    (四)初中积分入学新生学校适应各维度在性别上的差异比较

    对不同性别的初中积分入学新生学校适应状况进行t检验，从表5可以发现，在课业适应、常规适应、自我适应维度上男女生存在显著差异，表现为男生的课业适应和常规适应得分显著低于女生，而在自我适应维度的得分上男生显著高于女生。在师生关系适应、同学关系适应、学校适应总分的得分上男女生不存在显著差异。

    (五)城区与镇区就读的初中积分入学新生学校适应各维度的差异比较

    对城区与镇区的积分入学新生的学校适应状况进行t检验，从表6可知，城区与镇区就读的积分入学新生在学校适应总分及5个维度得分上都存在显著差异，在城区就读的积分入学新生的学校适应状况显著优于镇区就读的积分入学新生。

    (六)初中积分入学新生学校适应各维度在是否独生上的差异比较

    从表7可知 ......