在城区就读的初中积分入学新生的学校适应得分显著高于镇区就读的新生。一方面可能是因为城区较早较好地落实国家“两为主”政策，大部分随迁子女在小学时期已经进入公办学校就读，适应公办学校的学习生活，而镇区公办学校是近两三年才大面积地招收积分入学新生，更多的镇区积分入学新生是刚刚进入公办学校就读，对公办学校的学习生活仍不了解。另一方面，城区的积分入学新生的家庭经济状况较好，父母的文化水平较高，对孩子关注度也较高，因此他们的学校适应性较好。反之镇区的积分入学新生的父母大部分忙于生计，较少有时间关注孩子进入初中后的状况，也较难提供帮助。

    独生子女的积分入学新生的学校适应得分显著低于非独生子女。这可能是因为独生子女大部分是在溺爱中长大，而且父母对孩子的教育要求可能不统一，在这种环境下长大的孩子会形成规则意识不强、比较任性、偏激、脆弱等特征，更容易出现学校适应不良现象。单亲家庭的积分入学新生的学校适应得分显著低于非单亲家庭的新生，这可能是由于单亲家庭的孩子因为家庭不完整，性格上比较敏感、多疑、孤僻，更容易出现逆反心理。由于缺乏父母的关注，很容易内疚，从而导致他们的自我价值感较低，对未来缺乏信心。

    不同学习成绩的初中积分入学新生学校适应状况表现为，学习成绩越好越容易适应初中生活。这与王颖[9]关于中学生学校适应性的研究结果相一致 ......