(二)注意力训练课程有效性分析

    1.注意力训练课程设计

    注意力训练课程(见表6)主要包括三方面的内容。第一，7次的注意力课程教学。教学内容融合了注意力训练的各种方法，包括视觉训练(视觉追踪、凝视训练、舒尔特方格、划消测验及变式)，听觉训练(报数反应、听动协调、听词反应)，认知中的注意力训练(主要是记忆与想象)以及课堂抗干扰等内容。第二，家庭训练。因为课上时间有限，以体验了解为主，为了巩固注意力的训练效果，每节课结束后给学生布置家庭训练作业，规定学生每天完成特定内容的训练。第三，课堂行为训练。研究设置了课堂行为训练，对课堂表现较好和进步明显的学生采用奖励机制，利用行为强化的方法，改善学生上课注意力不集中的情况，培养学生良好的课堂学习习惯。

    2.学生注意力情况后测结果

    8周课程训练后，就学生对注意力认识进行再测，发现超过90%的学生认为注意力对学习和生活重要，认为注意力对学生和生活非常重要的人数提高了10%。而且大部分学生认为，注意力是影响学习的重要因素(72.6%)。

    之后请同学们写下这学期注意力训练课程中的注意力训练的方法和印象深刻的活动，有超过40%的学生可以回忆出1个以上的注意力训练方法 ......