对于妹妹的降生，轩的表现，是粘着妹妹房间不肯回自己房间睡觉。大人看来，轩是因为喜欢妹妹。但通过“理解层次理论”中“信念和价值观”及“身份”层次的分析，我们发现，轩其实真正想粘的人是妈妈。而妹妹，在轩看来，是分走父爱母爱的那个人。因此，当务之急，是要建立兄妹间的情感纽带，引导轩接纳并珍惜兄妹情。我建议轩爸，适当让轩参与对妹妹的照顾，如收收小衣服，学换尿不湿，泡泡奶粉什么的。如此能让轩感觉到做哥哥的责任感和成就感。与此同时，家长还需不失时机跟轩聊一聊他婴孩时的小故事，唤起轩更多美好的感觉，让轩感觉看到妹妹就仿佛看见了“另一个自己”。长此以往，在轩心里，妹妹便不再是那个分走爱的人，而是需要他去爱去呵护的人。

    (二)进行心理疏导，用师爱引领成长

    我拿着轩的“理解层次理论”分析表，细细地看了又看。诸如“环境”“能力”等层次的问题，只要轩爸能按着我给出的建议去做，应该不难解决。但真正难的是轩的“信念和价值观”“身份”和“系统”层面的问题，即他在当下如何重新准确定位自己 ......