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高中心理课堂中“非期待答案”的积极应对(2)
http://www.100md.com 2019年12月25日 《中小学心理健康教育》 2019年第36期
     (三)“迈好人生的一小步”中的非期待答案

    在“迈好人生的一小步”的主题心理课堂中,我比较喜欢运用“人生的十字架”这一视频故事。故事大意是,每个人都背负着一个沉重的十字架朝前走,这时在队伍中有一个人不堪重负,想偷懒,于是他多次将背负在自己身上的十字架砍断。一开始的时候,他很轻松而得意地走在队伍的前列。走了一段时间,道路的前方出现一个巨大的沟壑,他无法通过,只好无助地在原地等待。后面的人群慢慢赶上他,面对沟壑,他们从容淡定,拿下自己背负的十字架作为通过沟壑的工具。故事旨在引导学生要勇敢地面对自己的压力,不要有逃避的思想,不然可能会带来更大的压力。

    有一次,在某个班上课,当我像往常一样分享这个故事的时候,有一名学生突然站起来表达了自己不一样的感受,他说:“听完这个故事,我隐隐有一种没希望的感觉。”我听了,先是一愣,然后问:“这个故事的哪个部分让你有这种没希望的感觉呢?”这名学生想了一会儿,回答道:“就是这个没有通过沟壑的人,我在想 ......
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