2.工作氛围不浓

    纵观我国学校教育，可以说，当前心理健康教育受到前所未有的重视，心理委员的出现和推广，也充分说明了心理健康教育的重要性。然而，由于无法回避的考分和升学压力，使得心理健康教育在一定范围内尚如某些人所说的“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”。心理健康教育的氛围还不够浓厚，人们对于心理委员这个新生事物，尚未真正地接受。

    3.工作被认可度不佳

    在心理委员出现之前，中小学所有的班干部里，纪律委员应该是学生们最不喜欢的职务了，因为这个职务经常扮演的是一个“检举者”的角色。心理委员出现之后，很快便跻身于学生们最不喜欢的班干部行列之中。这是因为心理委员需要观察、关注同学们的情绪状态，需要发现同学中的不良心理和行为表现，然后及时向班主任、学校心理教师汇报，以避免心理危机事件的发生，从而极易被不明事理者误解成“告密者” ......