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编号:13432316
正面教育失误,探寻教育契机(2)
http://www.100md.com 2019年12月25日 《中小学心理健康教育》 2019年第36期
     活动二:责任承担。

    每个人享有一定的义务,同时也要承担一定的责任,做错了事情,无论结果如何都要积极承担,做一个有担当的人。

    活动目标:勇于承认错误,承担责任。

    活动意义:通过承认错误,体验并领会责任担当。

    活动过程:

    1.热身活动:对不起,我错了。学生根据活动指令做出相应肢体动作,如果出现错误就出列大声说出:对不起,我错了。(学生体验责任担当)

    2.教师感悟:上次纸飞机事件,因为我缺乏倾听,没有做出理智判断,我的行为伤害了明明同学,现在我向明明道歉,希望明明可以接受并原谅老师。(学生再次深刻体会责任担当)

    3.学生反思:(1)他人是否曾经因为某件事对你造成心灵或者身体伤害?如果愿意的话,和大家分享。(2)是否曾经因为某件事,你实施了伤害别人的行为或者言语?请你回忆一下,写下你的道歉词;如果可以的话,当众向他道歉,如果不愿當众道歉,请将你的道歉词通过微信发给他。

    学生根据活动要求,完成活动任务,体验并领会责任担当。教师最后说:希望同学们在以后的生活中,犯了错误后要懂得认错,同时要懂得为自己做过的事情承担责任。

    活动三:环境保护。

    地球是人类赖以生存的家园 ......
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