新时代背景下中职学校生涯教育发展探析
所谓自我观察的推论,简单的理解就是个体对自身的评价,包括个人处事方式及风格的评估和推论。自我观察推论最重要的内容之一是“喜好”,它否定了兴趣决定职业选择的说法,认为兴趣是学习经验的结果,学习经验本身才会对个人未来职业方向、职业技能等造成冲击,再次强调了学习经验的重要性。基于对自我观察推论的理解,世界观的推论和其相似,是对世界及未来事物的评估和推论。世界观的推论和自我观察的推论的相似之处在于它不见得不偏不倚、完全正确,要看个人的学习经验是否丰富。工作取向的能力比较容易理解,它是个人习得的各种认知与表现能力。行动是在综合了自我观察推论、世界观的推论、工作取向能力及学习经验等,个人在实际当中采取的行动,用于领导人的生涯事业发展。图3是整个生涯决定过程的模式图,显示了在生涯决定的过程当中影响职业选择的四因素不断施加作用的情况,以及过程中四因素交互作用产生的结果。我们能够发现,生涯决定的过程当中产生的学习经验、自我观察推论、世界观的推论、工作取向技能等均会交互作用,没有先后之分。由此看出生涯决定过程当中各种因素交互影响的复杂程度难以捉摸,所以,做出生涯选择是一个十分艰难的过程。
(三)理论发展
与其他生涯发展理论不同 ......
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