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体验职业,规划自我
http://www.100md.com 2020年4月11日 《中小学心理健康教育》 2020年第3期
     (二)成立生涯教育讲师团,丰富校内课程资源

    为帮助学生全方位认识自我,深入了解未来的职业世界及社会需求,探索未来的发展道路,提高自主选择能力,株洲市第二中学积极联络各方资源,向家长、校友、社会各界企事业单位及行政机构工作者大力征集“生涯教育讲师团”成员,共同助力学生逐梦成才。目前,株洲市第二中学已招募61名优秀家长代表(职场精英),组建了首批“生涯教育讲师团”,并在学校举行了聘任仪式。当天下午,来自医疗卫生、制造业、文化产业、建筑业、金融业等不同行业的61名职场精英走进高一年级各班“探秘职场,预见未来”主题班会课堂,和学生们分享自己的行业现状、职场故事以及人生感悟,激发了学生对自己未来发展道路的思考,激励学生为努力实现自己的人生理想而奋力拼搏。

    (三)创建生涯教育体验基地,搭建校外实践平台

    为进一步拓展学生生涯发展指导的内涵和外延,拓宽学生生涯发展指导路径,丰富学生生涯发展的形式和方法,积极推动“学校—家庭—社会—政府”形成强大教育合力,强化学生的职业生涯体验,株洲市第二中学于2019年5月16日通過学校官方公众号向社会各界征集“生涯教育体验基地”。征集发布以来,得到了家长、校友、社会各界企事业单位及行政机构工作者的大力支持。目前,学校已先后与中国航发南方工业有限公司、株洲市农业科学研究所等34家单位分两批完成签约授牌工作,携手助力学生发展,为培育国家栋梁、社会中坚、民族脊梁和各行各业的人才共同努力。

    (四)开发线上选课系统,确保选课公平公正

    2019年6月19日,国务院办公厅印发《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》 ......

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