第二：没有及时地研究关于韩语学习的各种资料，找到自己想要付诸行动的动机vs有足够多的学习资料和机会

    第三：学了也没用武之地，没有价值的兑换vs马上能兑换出价值

    环节四：玩转你的兴趣爱好

    养大一个兴趣(志趣)，不仅仅停留在感官兴趣阶段，而是把感官兴趣通过学习变成能力，借助能力寻找平台获得价值，在众多价值中找到自己最有力量的一种。

    教师列举几项兴趣 ......