伙伴的力量是无穷的，在培养甜甜交往自信心方面，教师还注意发挥伙伴的作用，通过伙伴的关怀爱护，帮助她在集体中找回自信，学会交往。首先为她营造一个平等友爱的学习环境。心理教师与班主任进行了沟通，开学初安排一个开朗、活泼、热心助人的同学做她的同桌。当有困难时，同桌能热情地帮助她，让她感到集体的温暖，帮助她恢复对自己的信心。同时，也能让甜甜在与同桌交往的过程中懂得热情帮助人是赢得同学喜爱的首要条件。

    其次，根据甜甜妈妈的反映，平时甜甜在家里喜欢模仿电视节目中的舞蹈动作，心理教师积极向她的班主任建议让甜甜参加了班级舞蹈队 ......