〔摘要〕焦点解决技术能有效减少校园欺凌行为，并帮助有欺凌行为的学生自我修正、成长。利用班级团体心理活动，持续地对个别学生进行3至5分钟的“微关注”“评量”“赞美”，能为学生自我改变与成长提供更多的心理支持，这些方法让小学心理辅导形式更加灵活多样。

    〔关键词〕焦点解决技术;校园欺凌;心理支持

    〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684(2020)05-0054-04

    目前，“校园欺凌”是个热点话题，网络上的信息大都是如何对被欺凌者提供帮助，其实，实施欺凌行为的学生本身也是弱者，他们也非常需要心理帮扶。相关的一些话题只是对有欺凌行为的学生进行原因分析，并没有介绍适用的辅导方法。

    焦点解决短期治疗技术是一种快速、积极正向解决问题的心理咨询技术。焦点短期治疗技术更看重问题的解决，不追究问题产生原因;主张充分尊重个体且相信个体自身的资源和潜能，让个体参与、建构，将对问题的抱怨和无助转变为问题的解决及对问题的掌控感。这一技术更能促进个体的发展，符合《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》中的发展性原则，实践证明更有利于学校心理健康教育目标的达成。焦点解决代表性问句包括成果问句、奇迹问句、例外问句、差异问句、应对问句、评量问句、关系问句及赞美 ......