当前位置: 首页 > 期刊 > 《中小学心理健康教育》 > 2020年第5期
编号:13428254
家庭教育:“不会说话”不如“不说话”
http://www.100md.com 2020年2月15日 《中小学心理健康教育》 2020年第5期
教育言语,家庭环境,家长
     〔摘要〕家长的教育言语对孩子心理健康的影响是显性的,长期的,家长在日常生活中不合理的“教育言语”是造成孩子心理伤害最常见、最普遍的原因。家长只有从维护孩子心理健康的角度,合理使用自己在家庭中自然拥有的话语权,理智地择其言、行其事,才能收获孩子的快乐和健康。

    〔关键词〕教育言语;家庭环境;家长

    〔中图分类号〕 G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684(2020)05-0077-02

    “老师,我的妈妈最毒舌”“老师,我的妈妈总喊我猪脑袋”“我爸爸妈妈总说别人家的孩子好”……孩子们七嘴八舌的发言,很快将课堂变成了针对父母的吐槽大会,其中吐槽最多的还是家长说的一些不合时宜,让孩子反感的话。现实生活中,父母“望子成龙,盼女成凤”的心态,极易导致不合理信念的产生。当孩子达不到自己的期望时,家长就会出现盲目比较、负性评价、抱怨、责备、威胁、侮辱等言语伤害行为。家长“不会说话”“不好好说话”已经成为通病。家庭教育中,不妨借鉴古人“君子慎言”“先行其言而后从之”“时然后言,不厌其言”“言不妄发,发必当理”,将爱孩子的真心、真情用合适的方式、恰当的言语表达出来,让孩子感受到父母的爱,感受到家庭的幸福,如此善莫大焉。

    一、君子慎言

    儒家提倡“君子慎言”。有一则典故:池水边有二雁与一龟为友。后池水干涸,二雁商议言:“今此池水已干涸,请龟衔一木,我等各衔一头,将龟载至大水池处。最重要的事是衔木的龟绝不可开口说话。”二雁带着龟凌空而去。经过一村落时,众小孩惊呼:“二雁衔龟去了。”龟听后,嗔道:“干你何事。”遂从空中坠地而亡 ......

您现在查看是摘要页,全文长 6246 字符