学校道德氛围感知对高中生亲社会行为的影响:一个有调节的中介模型
3.Dalbert公正世界信念量表[12]采用由一般公正世界信念量表和个人公正世界信念量表组成的“Dalbert公正世界信念量表”,两个分量表都采用6点计分。本研究中,该量表的内部一致性系数为0.87。
4.青少年亲社会倾向量表(PTM)[13]
该量表共26个问题,采用5点计分,总分越高,表明被试的亲社会倾向越高。本研究中,该量表的内部一致性系数为0.90。
(三)数据处理方法
采用 SPSS 22.0和Process procedure for spss 对研究数据进行处理分析。
三、研究结果
(一)共同方法偏差检验
采用Harman单因素检验,结果表明,特征值大于1的因子共30个,且第一个主因子解释的变异量为15.15%,小于临界值40%,说明本研究不存在严重的共同方法偏差问题。
(二)各变量描述统计及相关矩阵表
从表2可以看出,高中生的学校道德氛围感知程度和其亲社会行为水平呈显著正相关,高中生的学校道德氛围感知程度和其公正世界信念呈显著正相关,高中生的公正世界信念和其亲社会行为水平呈显著正相关。
(三)亲社会行为在人口学变量上的差异
1.不同年级高中生亲社会行为的比较
对不同年级高中生的亲社会行为水平进行方差分析 ......
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