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学校道德氛围感知对高中生亲社会行为的影响:一个有调节的中介模型
http://www.100md.com 2020年4月11日 《中小学心理健康教育》 2020年第6期
     3.Dalbert公正世界信念量表[12]

    采用由一般公正世界信念量表和个人公正世界信念量表组成的“Dalbert公正世界信念量表”,两个分量表都采用6点计分。本研究中,该量表的内部一致性系数为0.87。

    4.青少年亲社会倾向量表(PTM)[13]

    该量表共26个问题,采用5点计分,总分越高,表明被试的亲社会倾向越高。本研究中,该量表的内部一致性系数为0.90。

    (三)数据处理方法

    采用 SPSS 22.0和Process procedure for spss 对研究数据进行处理分析。

    三、研究结果

    (一)共同方法偏差检验

    采用Harman单因素检验,结果表明,特征值大于1的因子共30个,且第一个主因子解释的变异量为15.15%,小于临界值40%,说明本研究不存在严重的共同方法偏差问题。

    (二)各变量描述统计及相关矩阵表

    从表2可以看出,高中生的学校道德氛围感知程度和其亲社会行为水平呈显著正相关,高中生的学校道德氛围感知程度和其公正世界信念呈显著正相关,高中生的公正世界信念和其亲社会行为水平呈显著正相关。

    (三)亲社会行为在人口学变量上的差异

    1.不同年级高中生亲社会行为的比较

    对不同年级高中生的亲社会行为水平进行方差分析 ......

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