〔摘要〕2018年9月，福建省启动了新高考改革。这次高考改革为学生提供了更大的自主选择权，学生可以根据自己的兴趣、潜能及未来发展方向去选择高校和专业。然而自主性加强的同时，他们又面临着选择能力不足的现状，因此，亟须对学生开展生涯规划教育。实践证明，学校教育、家庭教育、社会实践活动教育“三位一体”的生涯规划教育模式，有助于提升高中生生涯规划能力。

    〔关键词〕生涯规划;教育模式;三位一体;高中生

    〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684(2020)06-0033-04

    一、建构“三位一体”生涯教育模式的背景及现状

    依据国务院2014年颁布的《关于深化考试和录取制度改革的实施意见》，福建省制定了《福建省深化考试招生制度改革实施方案》，确定2018年开始正式启动新高考。2019年4月，福建省发布《福建省普通高中学业水平选择性考试科目赋分办法的通知》，将最终方案确定为“3+1+2”。以专业为导向的新高考改革倒逼学生进行生涯规划。相关研究资料表明，在新高考的带动下，生涯规划成为热门话题，学生生涯规划意识开始觉醒，各校都在如火如荼地研发生涯规划课程 ......