〔摘要〕近年来，校园欺凌受到社会各界的广泛关注，学者们对校园欺凌进行了大量研究。本文阐述了欺凌行为的研究现状，在以往研究的基础上总结校园欺凌行为形成的原因，并提出应对措施，以促进中小学生心理的健康发展。

    〔关键词〕校园欺凌;中小学生;心理健康;应对措施

    〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684(2020)06-0036-03

    随着电影《少年的你》的上映，“校园欺凌”再次进入大众的视野，成为热点话题。近年来，由于网络技术的不断发展，人们在各大网络平台上随时可见关于校园欺凌的暴力事件，数量之多令人触目惊心。校园欺凌是指在学生之间一方从肢体或言语上有意伤害另一方身体或心理的一种攻击、暴力行为[1]。校园欺凌会严重阻碍中小学生心理的健康发展。因此，如何降低校园欺凌事件发生的概率，有效预防校园欺凌行为，促进中小学生心理的健康发展，受到家庭、学校乃至社会各界的高度关注。本文先回顾以往关于校园欺凌的相关研究，再分析和总结校园欺凌行为产生的原因，最后提出了预防校园欺凌行为的应对措施。

    一、关于校园欺凌的相关研究回顾

    近年来，学者们对欺凌者人格特质进行了大量研究。例如，与非欺凌者相比，欺凌者更容易冲动 ......