〔关键词〕心理抗疫;游戏疗法;心理活动课;小学

    〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684(2020)09-0008-02

    【活动理念】

    突如其来的新冠肺炎疫情打乱了我们惯有的生活节奏。小学生们每天宅在家中，蓬勃的生命力得不到释放。同时，有关疫情的各种消息席卷而来，冲击着他们的心灵。生活节奏的变化及疫情的可怕都化成了一股股无形的压力，影响着孩子们的身心。不同年龄的儿童面对压力时通常会出现一些心理反应，如怕黑、怕夜晚、感到孤独、担心亲人得病等。但是，由于儿童的语言发展尚不完善，他们无法充分而准确地用语言表述自己内心深处的感受，所以，当负面情绪在内心不断累积，儿童可能会通过攻击他人、哭闹、尿床、啃手指等行为表达自己的不安。

    针对儿童的这一身心特点，我以“用心抗疫”为主题，设计了系列艺术表达课程。“我是小小魔术师”一课运用游戏这一艺术表达形式，帮助儿童觉察、表达自己的情绪;最后的“变变变”环节，让学生瞬间变成一个可以操控自己情绪并转化情绪的魔术师，从而获得自我掌控感。

    【活动目标】

    1.体会紧张与放松。

    2.用游戏的方式表达、转化及掌控内在情绪。

    3.筛选需要个别心理辅导的学生。

    【活动重点】

    通过游戏 ......