〔关键词〕疫情;谣言;标题党;心理班会;初高中

    〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684(2020)09-0030-03

    【活动背景】

    学生是社会人，身处现实社会之中，受到社会生活的深刻影响。随着社会接触面的扩大和信息来源渠道的增多，学生的思想逐渐呈现复杂性和多样性。随着网络技术的发展，谣言通过网络来传播已是一种常态的存在，“标题党”的肆无忌惮更是加速了网络谣言的传播，对中学生价值观的形成造成许多不良影响[1]。尤其在目前全国抗击新冠肺炎疫情的特殊背景下，“标题党”的盛行极易造成人们的恐慌和不安，不利于国家抗击疫情。因此，通过班会的形式，采取一些有针对性的教育对策，帮助中学生形成正确的价值观，非常有必要。

    【活动理念】

    1.众多夺人眼球的“标题党”往往是谣言的开端，所以本课从拒绝“标题党”这个较小切口入手，并结合相关数据，使学生对于谣言的传播有更加科学的认识。

    2.从德国媒体在此次疫情报道中的“标题党”行为引入，启发学生思考“标题党”这一行为。首先，通过传声筒游戏，使学生明白信息在传播过程中，由于每个人理解的偏差极易导致事实的扭曲 ......