〔摘要〕为了更全面地了解高中生心理健康状况，分析家庭因素对学生心理健康状况的影响，为高中生的家庭教育提供依据，本研究采用“中学生心理健康量表”对佛山市第二中学全体学生进行施测。结果显示：学生心理健康总体上是良好的，但在焦虑、学习压力感、情绪维度上存在一定问题;学生心理健康在母亲受教育程度、父母关系、教养方式上均存在显著差异;学生心理健康在 “父母共同陪伴”“母亲陪伴”“父亲陪伴”“祖辈陪伴” 四种陪伴方式上存在显著差异。本研究结果表明，家庭因素与高中生心理健康高度相关。

    〔关键词〕高中生;心理健康;家庭因素

    〔中图分类号〕 G44 〔文献标识码〕A 〔文章编号〕1671-2684(2020)11-0038-06

    一、引言

    随着社会的发展，人们生活水平的不断提高，青少年所面临的环境也越来越复杂，高中生长期处于较高强度的学习环境下，他们的心理问题也日益突显。调查发现，22.7%的高中生存在着各种明显的心理健康问题，高中生的心理健康问题主要表现为强迫、敌对、偏执、人际关系敏感等症状，重点高中学生的强迫、人际关系敏感、焦虑、敌对、抑郁、偏执等因子均分显著高于普高学生[1] ......