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编号:13486844
新冠肺炎疫情下,中学生疑病现象探析和解决策略(3)
http://www.100md.com 2020年4月15日 《中小学心理健康教育》 202011
     3.换个角度看问题,主动变“消极”为“积极”

    我们的情绪很大程度受我们对事件的解读所影响。当我们或孩子的情绪太过负面,影响到了日常生活,我们就有必要检视自己的认知模式是否合理,比如是否太“以偏概全”地解读信息,是否过于“绝对化”地思考问题,是否把结果想得太“灾难化”了,是否太过于关注负面信息等。如果在无意识中掉入了這样的思维陷阱,我们需要提醒自己及时调整。特别是在这样的危机时刻,我们更需要给孩子作出示范,如何用更合理、更具成长性的思维模式去看待遇到的困难和挑战,从而增强信心 ......
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