当前位置: 首页 > 期刊 > 《中小学心理健康教育》 > 202012
编号:13483289
“隐蔽青年”现象相关研究综述(3)
http://www.100md.com 2020年4月25日 《中小学心理健康教育》 202012
     對于社会功能缺失者来说,小组能提供个人需要的资源,促使个体在小组的人际互动中学习、观察、体验,探索自我,接纳自我,尝试与他人建立关系,增强人际自信,改善自身对周围环境的认知,增强适应性。

    五、小结

    “隐蔽青年”是社会发展过程中出现的病理现象,虽然发端于日本,但不仅仅存在于日本,韩国、美国等多个发达国家“隐蔽青年”问题的严重性给中国敲响了警钟。中国与日本的家族文化相似,且目前中国正处于不断强大、经济高速发展时期,“隐蔽青年”现象已经开始萌芽,并存在诸多可能诱发隐蔽问题的因素,例如考试竞争加剧,学生学业负担越来越重;校园霸凌事件频发;社会人际关系淡薄;富足的物质生活让部分年轻人将享乐主义奉为真理,及时行乐、快乐“肥宅”及丧文化受到一些年轻人的追捧;就业形势愈加严峻,失业青年群体和啃老族群体正在扩大;等等。我们应吸取前车之鉴 ......
上一页1 2 3 4下一页

您现在查看是摘要页,全文长 3389 字符